• 電力供配電實訓設備
• 電力電子電機實訓裝置
• 電力電氣試驗測試設備

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• LGEAMT-1電機控制與調速實訓裝置
• LGMRMB-1電動機綜合保護實訓裝置
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• LG-740DY 電機與變壓器綜合實驗裝置
• LGDQ-1C型 電機及電氣技術實驗裝置
• LG-MDK01型 大功率電力電子技術及電機控制實驗裝置
• LGDI-18型 電力電子技術與自動控制系統實驗實訓裝置
• LG-MDK02型 大功率電機系統教學實驗臺
• LGDQ-2型 電機及電氣技術實驗裝置（網絡型）
• LG-FDQ03型 電氣動力設備安裝調試技能實訓裝置（中級）
• LG-HPD01型 大功率直流調速系統實訓考核裝置
• LG-HPC01型 大功率交流調速系統實訓考核裝置
• LG-MM01型 控制微電機技術綜合實驗裝置
• LG-XPDM01型 小容量晶閘管直流調速系統實訓考核裝置
• LGK-860E 電力電子高級技師實訓考核裝置
• LGK-860F 電力電子技師實訓考核裝置
• LGK-860G 電力電子高級工實訓考核裝置
• LGDD-01型 電力電子技術及電機控制實驗裝置
• LGDD-02型 現代電力電子技術實驗裝置
• LGDQ-1型 電機及電氣技術實驗裝置
• LGDQ-1A型 電機及電氣技術實驗裝置
• LGDQ-1B型 電機及電氣技術實驗裝置
• LGDQ-1D型 電機及電氣技術實驗裝置
• LG-740E 電力拖動（工廠電氣控制）實驗裝置
• LG-740F 直流電動機運動控制實驗系統
• LG-740G 交直流電動機運動控制實驗系統
• LG-740H 電機原理及電機拖動實驗系統
• LG-98DT 通用電力拖動實驗室成套設備(帶直流電機實驗)
• LG-18DT 通用電力拖動實驗室成套設備
• LG-740L 交直流調速實訓裝置
• LG-DJ01型 電機特性測試綜合實驗臺
• LG-DJ02型 機電傳動控制及電機特性測試綜合實驗臺
• LG-FDQ02型 電氣動力設備安裝調試技能實訓裝置（初級）
• LGDD-03型 電力電子技術實訓考核裝置
• LG-DCY02型 電磁調速異步電動機自動調速裝置
• LG-DJTS02型 工業交直流調速系統實訓裝置

        LG-DJ02型 機電傳動控制及電機特性測試綜合實驗臺由PC機（用戶自備）、電氣控制柜、多功能實驗臺以及控制軟件等部分組成。其實驗內容涉及機械、電氣、電機、傳感器技術、計算機技術、通訊技術等方面，覆蓋面廣，綜合性強。特別是采用了較大功率的交流電動機、直流電動機以及精密測量傳感器，保證了測量效果的真實性和準確性。是學生進行機電傳動控制和電機特性實驗的理想設備。

1、基本組成

1）PC機（用戶自備）
2）電氣控制柜的主要組成：
●PLC
●采集板卡
●繼電器和接觸器
●交流變頻器
●步進電機控制系統
●交流伺服控制系統
●分區式創新型控制面板
3） 多功能實驗臺的主要組成：
●數控滑臺（X軸、C軸、主軸）
●三相交流異步電動機
●他勵直流電動機/發電機
●轉矩轉速傳感器
●交流電流傳感器
●直流電流傳感器
●可調壓調流直流電源
●直流電動機/發電機
●加載機構
4）軟件：控制軟件、實驗軟件
2、技術參數

3、基本實驗項目

·PLC編程軟件的學習與使用實驗
·主軸啟?？刂茖嶒?br /> ·主軸正反轉控制實驗
·PLC控制三相異步電動機變頻調速實驗
·PLC順序控制程序設計與調試實驗
·步進電機單軸定位控制實驗
·交流伺服電機單軸定位控制實驗
·交流伺服電機控制數控滑臺回原位實驗
·C軸（旋轉工作臺）控制實驗
·PC與 PLC雙向通信程序設計與調試實驗
·PC與 PLC兩極控制程序設計與調試實驗
·數控機床基本組成及功能部件的認識實驗
·蠟模的定位鉆孔加工實驗
·蠟模的非圓曲線銑削加工實驗
·三維仿真機械手的PLC控制實驗
·他勵直流電動機啟停控制實驗
·三相異步電動機啟?？刂茖嶒?br /> ·他勵直流電動機正反轉控制實驗
·三相異步電動機正反轉控制實驗
·三相異步電動機變頻調速實驗
·他勵直流電動機調壓調速實驗
·他勵直流電動機調勵磁調速實驗
·他勵直流電動機點動和長動控制實驗
·三相異步電動機點動和長動控制實驗
·他勵直流電動機轉矩、轉速及功率測量實驗
·三相異步電動機轉矩、轉速及功率測量實驗
·他勵直流電動機機械特性實驗
·三相異步電動機機械特性實驗
·他勵直流電動機啟動特性實驗
·三相異步電動機的啟動特性實驗
·他勵直流電動機的能耗制動控制實驗
·三相異步電動機的能耗制動控制實驗
·他勵直流電動機的反接制動控制實驗
·三相異步電動機的反接制動控制實驗
·他勵直流電動機的電阻制動控制實驗
·三相異步電動機的電阻制動控制實驗
·電機的認識實驗
4、特   點： 

·實驗內容涉及機械、電氣、計算機技術、通訊技術等方面，覆蓋面廣，綜合性強
·各功能部件敞開性好，有利于加深學生的感性認識
·通過多個模塊，靈活組成各種系統
·學生可根據自己的構思進行創新設計
 面向課程：
“電機學”、“電機與拖動”、“電機控制”、“繼電接觸控制”、“可編程控制器技術”、“工廠電氣控制”、 《機床電器控制》、《機電傳動控制》、《機械性能測試實驗》，《機電一體化控制技術與系統》等課程。
 5、其它用途：

·為機電類本科生、?？粕恼n程設計、畢業設計及課外創新設計提供條件 
·為教師和相關技術人員從事機電產品開發提供實驗平臺 
·培訓機電一體化系統的應用與設計的工程技術人才 
·為企業培養機電一體化設備的維護管理人員 
·改善辦學條件，提高學?；蛟合抵?/span>