教育涵盖的领域过于广阔,我们通过教育传承又发扬着文化、精神、思想,不断更新技术,也通过教育进行社会分工,推动着人类文明往前走。
教育有贯通的思想内核也有因技术进步而发生的意识形态变化。强调教育的革新和未来当然重要,但有的时候回过头想想教育的历史与变革也十分有意思。
教育的历史也是人类发展的历史。教育塑造着一代又一代的“我们”,而以史为鉴,可以帮助教育工作者看到更全面的育人之道,帮助人类命运共同体走向更广阔的未来。
History of Education是由Taylor & Francis Group出版,英国教育史协会旗下的国际期刊,汇集世界各地关于在教育史方面的原创研究。翻阅这本期刊,你不仅可以看到学术界关于西方教育的历史性思考,也可以看到不同的学者如何理解文化的碰撞对教育的作用,比如西学东渐的影响;还能看到近代社会中,国际视角下的中国教育史。
教育学的研究者逐年增加,但仿佛针对史学的研究就偏向冷门。我们希望这本期刊能够丰富教育学领域学者们的文献查阅范围,也帮助教育史的研究者找到投稿的好去处。
期刊征稿面向的文章涉及正式和非正式教育,包括但不限于各级学校的历史、大学、青年运动、成人教育、教育思想和传记、教育改革和教育有关的政策研究等。期刊欢迎覆盖所有历史时期的稿件,包括古代和中世纪。