教育涵盖的领域过于广阔，我们通过教育传承又发扬着文化、精神、思想，不断更新技术，也通过教育进行社会分工，推动着人类文明往前走。

　　教育有贯通的思想内核也有因技术进步而发生的意识形态变化。强调教育的革新和未来当然重要，但有的时候回过头想想教育的历史与变革也十分有意思。

　　教育的历史也是人类发展的历史。教育塑造着一代又一代的“我们”，而以史为鉴，可以帮助教育工作者看到更全面的育人之道，帮助人类命运共同体走向更广阔的未来。

　　History of Education是由Taylor & Francis Group出版，英国教育史协会旗下的国际期刊，汇集世界各地关于在教育史方面的原创研究。翻阅这本期刊，你不仅可以看到学术界关于西方教育的历史性思考，也可以看到不同的学者如何理解文化的碰撞对教育的作用，比如西学东渐的影响；还能看到近代社会中，国际视角下的中国教育史。

　　教育学的研究者逐年增加，但仿佛针对史学的研究就偏向冷门。我们希望这本期刊能够丰富教育学领域学者们的文献查阅范围，也帮助教育史的研究者找到投稿的好去处。

　　期刊征稿面向的文章涉及正式和非正式教育，包括但不限于各级学校的历史、大学、青年运动、成人教育、教育思想和传记、教育改革和教育有关的政策研究等。期刊欢迎覆盖所有历史时期的稿件，包括古代和中世纪。