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ob欧宝:陪伴是最好的教育七种好方法教你陪孩子!

发布时间:2022-10-01 05:13:58 来源:ob欧宝最新地址 作者:ob体育直播app下载

  所有的学习活动对他来说都是新的,需要一点儿一点儿地养成,许多欠佳的表现都是因为学习陌生内容所带来的困难所致。

  没有哪一个孩子天生就会写字和算术,写字慢、考试写不完,甚至记不住学过的内容,这些都是很多孩子的正常表现。

  一二年级的小朋友记单词或者认字,家长可以制作一些卡片,通过和孩子玩卡片游戏,让孩子记住单词。

  比如和孩子一起制作交通识读卡片,编讲一个《早晨爸爸要上班》的故事:爸爸上班用什么交通工具呢?汽车。那么就和孩子一起写下“汽车”的卡片;

  爸爸出门的时候要跟家里人说什么?再见。把英语单词和汉字串联到一起学习,孩子不仅会觉得有意思,还会在不经意间就学会了。

  一些小学生的家长,他们诉苦说孩子写作业很磨蹭,明明很快就能写完的作业,孩子总是要写到将近11点。

  所以承诺在作业完成后给孩子一些“甜头”,比如每天晚上写完作业,给孩子一段“游戏时间”,时长根据她完成作业的情况调整。

  可以是一小时也可以是半个小时,那么孩子的学习劲头就会加大,也更容易尽快写完作业。这样,磨蹭的坏习惯自然而然也就改掉了。

  尤其在小学阶段,我们极少在周末给女儿报课外班,目的就是让女儿在上了五天的学之后尽情地放松,做自己喜欢做的事情。

  为了让女儿玩得尽兴,我们把周日规定为我家的“家庭日”,也就是说,这一天无论大人和小孩都不能安排其他事情,大家一起活动。

  女儿小学六年,我们“家庭日”活动的足迹很多:家门口的圆明园、四季风光皆迷人的植物园、科技馆的穹幕电影院、动物园的猴山旁、自然博物馆的展窗外、高高耸立的凤凰岭上……无不留下了我们的身影。

  多年的经历让我发现:很多时候不是孩子没有时间玩,而是家长并不愿意在周末和孩子一起活动,因为这需要家长付出一定的时间与精力。

  女儿从小到大的许多东西我都不舍得扔掉,一直给她保存着。有一次,我在整理东西的时候,看到了一张很有意思的小纸片。

  那是女儿小时候画的一幅画,画上一个小女孩哭得非常伤心,框里的旁白是:“为什么奶奶来了以后,你们就不管我了?”纸片的右下角写着:“请爸爸速回信!”

  从此,女儿有什么心思,又没有机会跟爸爸妈妈当面诉说的时候,就用这种传纸条的方式,而且几乎每次都会注明:“速回信!”我们也每次都认真写回信。

  后来,先生提议:我们不妨在家建立一个“邮局”,设立三个“邮筒”,大家可以互相写信,写给谁的信就投到谁的“邮筒”里。

  于是,我把一个有三个口袋的挂袋挂在了门上,这三个口袋的外面由女儿画上头像并分别写上我们三个人的名字。

  随着孩子的不断成长,他的内心需求也会随之发生变化,这要求家长也要跟着成长,变换自己和孩子互动的方式,否则便会引发新的冲突。

  家长应该为孩子的行为立一些规矩,让孩子从小建立规则意识,孩子才能更好地适应将来的学校和社会生活。

  在生活中,家长总是不自觉地用自己长期以来养成的习惯做事,而有了跟孩子签订的契约,家长便会有意识地做些改变,这对大人自己来说,也是非常有益的事情。

  孩子因为生活经验还比较少,属于比较单纯的接受状态,更加容易在规则的约束下养成良好的生活习惯。

  这个时候,家长要充当助手的角色,充分调动孩子的想象力和创造力,帮助孩子“写”出完全属于自己的真实的作文。

  我的女儿上二年级,书面语言的表达能力非常有限,所以当她想在日记里记录下某天游玩的经历时,玩得很高兴写起来却心有余而力不足。

  有的时候,她努力地写了一半的日记实在写不下去了,我帮她补充完整;有的时候,我自己先写下来,让她读我的日记寻找灵感,再组织自己的文字。

  比如说玩扑克牌就可以锻炼孩子解决冲突以及与人协作的能力。我的先生在玩牌的时候时常“耍赖”,女儿会据理力争,最终使问题解决。

  “斗地主”的时候,每一轮牌局都会有两个人成为朋友,那么如何观察谁是你的“敌人”,谁是你的“朋友”?或者如何跟你的“朋友”联手对付“敌人”?

  孩子会经历大大小小的考试,不可能每次都考出好成绩,如果输得起,那么就不会看重一次的得失,考好了会高兴,考不好会重整旗鼓努力准备下一次考试。返回搜狐,查看更多

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